马来西亚泰莱大学
泰莱大学（Taylor’s University）隶属于泰莱教育集团，建校于1969年，位于首都吉隆。因校园内配5.5英亩标志性的人工湖，又被称为湖畔校区。泰莱大学是马来西亚历史悠久及杰出的私立综合大学，马来西亚学术声誉好的私立大学。
泰莱大学目前在读人数约13000人，国际学生占25-30%，来自近80个国家。迄今，逾100,000学生在泰莱学有所成，在各自领域发挥所长，成为社会的精英。泰莱大学的雇主声誉名列全球雇主为青睐的高等学校前1%。
它拥有近半个世纪的卓越教学经验，一向以优良的学术传统著称。学院一贯秉承的信念，就是为本区域提供高素质的高等教育。并被马来西亚学术鉴定局(MQA)评定为5星级(卓越)大学，泰莱学院更享有六星级学院盛誉。
2021年QS世界大学排名#379，被评为马来西亚和东南亚私立大学。2020年QS亚洲大学排名为109，位同于中国985、211重点大学;并获得QS国际认证的国际五星级大学殊荣!尤其成立于1987年的泰莱酒店管理学院，是酒店及旅游业管理培训方面的翘楚，2020年QS世界大学学科排名列16，马来西亚第一足以证明它的实力,除了在酒店和休闲管理学科的专业认可，我们的商学院跃升了100个排名，跻身全球商业和管理研究前250名的大学，保留了我们在马来西亚的私立商学院地位，也济身于世界大学的行列!
泰莱大学排名
马来西亚和东南亚私立大学排名
亚洲大学排名89
世界大学排名379
QS星级评分系统
QS世界大学学科排名
QS毕业生就业能力排名
国际酒店管理硕士（授课型）
与法国图卢兹大学合作提供的跨学科硕士学位课程是亚太地区第一个也是的法国酒店学研究生学位。这是一门严格的学术课程，具有强烈的行业定位，它将为您提供先进的尖端管理工具和技术，以应对充满活力的酒店和旅游业的挑战。
开课月
一月、三月、八月
学制：
1.5年（包含5个月专业实习）
入学要求
1.本科学历，CGPA≥2.50（4）或者70%
2.本科学历，2.00≤CGPA<2.50（4）或者低于70%，有至少5年相关领域工作经验
英语要求：IELTS 6.0
课程结构
该计划侧重于具有强烈行业定位的酒店管理，旨在为毕业生准备高级管理人员和顾问职业机会。学生将发展研究能力，领导能力和批判性思维技能，并在管理水平上配备先进的尖端知识和工具。该计划的教学材料采用全球方法，并辅以案例研究，以确保学生对国际事务有更深入的了解，这将使他们在全球舞台上更具优势。
| 学期一 | •战略性人力资源开发 •战略营销 • 研究方法论 •酒店与餐饮服务工程 •食物人类学和社会学 •酒店业务财务管理 |
| 学期二 | • 管理经济学 •定量数据分析 • 质量管理 •酒店经理的战略管理 •国际款待法 •酒店应用模拟练习 |
未来职业
| •烹饪艺术老师 | •营养治疗师 |
| •餐厅顾问 | •军事营养师 |
| •名人厨师 | •名人厨师 |
| •食品技术员 | •餐厅老板 |
| •公共卫生营养师 | •航空食品总监 |
理学硕士（旅游学）（研究型）
理学硕士（旅游学）课程为期一年，以研究为基础。它为国内外学生做好准备，以促进他们在高等教育机构中进行教学和研究的职业，确保在私营和公共部门的专业领域就业，并攻读博士学位。
开课月：一月，三月，六月，八月，十月
学制：2年
入学要求：
1.本科学历相关专业，CGPA≥2.75（4）或者76%
2.本科学历相关专业，2.50
3.本科学历相关专业，2.00≤CGPA<2.50（4）或者低于70%，并具有至少5年相关工作经验
英语要求：IELTS 6.0
研究领域
在泰莱大学，我们相信研究可以帮助塑造未来。我们的研究生研究计划涵盖广泛的主题，旨在帮助塑造社会，技术，经济和环境方面的未来。
| • 消费者行为 •目的地发展 •目标基准 • 环境管理 •生态旅游等级和认证 •旅游业的经济影响 •美食旅游 •人力资源开发 •酒店服务 •高等教育服务 • 知识管理 • 医疗旅游 •组织行为 •旅游发展 |
•通过旅游减轻贫困 •进行和营销 •产品开发 •农村贫困与旅游 •可持续和负责任的旅游 •可持续旅游业发展 •旅游业的社会文化影响 •特殊兴趣旅游 •旅游与休闲的社会人类学 •服务营销 • 服务质量 •游客游客行为 •游客满意 •城市旅游管理 |
教学与学习硕士（授课型）
泰莱大学的教学硕士是马来西亚此类学位。该研究生课程分为三个知识领域：核心教学知识，学习领域研究和反思性实践课程。
开课月：二月、六月、八月
学制：1.5年
入学要求：
1.本科学历，CGPA≥2.50（4）或者70%
2.本科学历，CGPA<2.50（4）或者低于70%，有至少5年相关领域工作经验
英语要求：IELTS 5.0
专业分支
英语语言学、儿童早期教育、数学、科学、社会科学
课程结构
该计划提供了一个三维体验，旨在使学生了解教与学的基本理论以及课堂实践，从而使他们能够参与，反思并将理论与现场专业发展相结合。
| 学期一 | •课程基础，理论与实践 •评估原则和实践 •教学原则 |
| 学期二 | •专业课程理论与实践 •专业评估的原则和实践 •专业教学原则 |
| 学期三 | •研究方法专业实践（案例研究1） |
| 学期四 | •教育专业实践研究（案例研究2） |
| 选修课（选择6门） | •教育劣势 •教授21世纪的学习者 •人权教育 •教学的道德层面 •跨文化教育 •评估趋势 •课堂文学 •青少年文学 •谷歌教育家 |
未来职业
| •社区教育官员 | •特殊教育需求老师 |
| •少儿老师 | • 教学助手 |
| •教育管理员 | •职业顾问 |
| •英语老师 | •儿童心理治疗师 |
| •继续教育老师 | •咨询师 |
| •学习导师 |
教育学硕士（研究型）
教育硕士课程是一项面向研究的计划，面向对泰莱教育学院提供的任何教育研究领域感兴趣的学生。该计划的目的是培养能够批判性地讨论和评估当前所选教育实践，行政管理和政策领域理论和研究的毕业生。
开课月：一月，三月，六月，八月，十月
学制：2年
入学要求：
1.本科学历相关专业，CGPA≥2.75（4）或者76%
2.本科学历相关专业，2.50
3.本科学历相关专业，2.00≤CGPA<2.50（4）或者低于70%，并具有至少5年相关工作经验
英语要求：IELTS 5.0
研究领域
| •教育与教学 | •教师教育 |
| •电子学习 | •科学教育 |
| •课程发展 | •教育评估 |
| •STEM教育 |
未来职业
| • 部门主管 | •大学讲师 |
| •项目总监 | •学习设计师 |
| • 学术顾问 | • 教育顾问 |
| •课程设计师 | •企业培训师 |
教学与学习研究生证书
泰莱的教与学研究生证书为您准备在私立和国际学校从事幼儿保育，小学，中学和高等教育的教学，课程的设置以国际专业教学标准为基准。学生还可以在Google Apps for Educator中申请，并被认可为Google认证的教育者。
开课月：二月、六月、八月
学制：1年
入学要求
1.本科学历，CGPA≥2.50（4）或者70%
2.本科学历，2.00≤CGPA<2.50（4）或者低于70%，有至少5年相关领域工作经验
英语要求：IELTS 5.0
课程结构
一项经过创新设计的计划，可以为您提供第二种职业选择，满足当今竞争激烈的工作环境的需求。该计划基于特定的学科知识，包括数学，科学，社会研究，英语和幼儿。适合上夜班，咨询和在线课程的上班族。
| 学期一 | •课程，基础，理论与实践 •评估原则和实践 •教学原则 |
| 学期二 | •应用课程开发与管理•在线监督学习区域，为学生准备了预期的学科和水平 •实践教学 •实践评估 |
| 实习 | •在真实的教室环境中进行指导和监督 •教育专业实践 •高等教育专业实践 |
| 选修课 | •教育劣势 •教授21世纪的学习者 •人权教育 •教学的道德层面 •跨文化教育 •评估趋势 •课堂文学 •青少年文学 •谷歌教育家 |
未来职业
| 未来职业 | •社区教育官员 •特殊教育需求老师 •少儿老师 • 教学助手 •教育管理员 •职业顾问 •英语老师 •儿童心理治疗师 •继续教育老师 •咨询师 •学习导师 |
工商管理硕士（MBA）（授课型）
泰莱的MBA课程（也称为工商管理硕士）是一项严格的学术课程计划，具有创新性，实用性和全球性。我们的MBA课程将个性化的领导力发展与策略化的多学科方法相结合，以帮助您学习。它旨在为您提供业务知识，见解和技能的基础，以帮助您在世界任何地方取得成功。
开课月：一月、三月、八月
学制：1年
入学要求
1.本科学历，CGPA≥2.75（4）或者76%及以上
2.本科学历，2.50
3.本科学历，CGPA<2.50（4）或者低于70%，有至少5年工作经验
英语要求：IELTS 6.0
课程结构
至少需要花费12个月的时间才能攻读泰莱的MBA学位，这对于工作的成年人来说是理想的选择。由于泰莱的MBA既反映了企业面临的新挑战，又反映了我们行业专家的新见解，因此根据市场趋势对选修课程进行了修订。您非常重视自我发展，可以立即将其应用到您的工作生活中。
| 核心课程（六个模块） | •为公司融资 •管理决策 •战略与创新 •为客户创造价值 •亚洲经济环境 •管理绩效员工 |
| 选修课*（选择一个模块） | •领导力与变革管理 •在亚洲经商 •在全球范围内管理业务 •项目管理与咨询 |
| 专业分支**（选择三个模块） | •风险管理与策略 •战略客户管理 •社交商务与数字营销 •服务营销 •投资与投资组合管理 •国际金融 |
| 研究项目 | •行政人员的研究方法论 •业务管理项目 |
*学生从模块列表中选择一（1）个选修课，这些选修课反映了当今的商业趋势，并且会因业务性质而有所变化。
**学生从批准的模块列表中选择三（3）个专业模块，这些模块反映了当今的商业趋势，并因业务性质和专业而有所变化。
未来职业
| 未来职业 | •管理顾问 • 财务顾问 • 市场经理 •数据分析师 • 投资银行家 • 企业家 • 运营经理 •投资基金经理 |
管理学硕士（授课型）
管理硕士（MIM）计划将为您提供扎实的商业和经济学知识基础以及组织管理方面的专业培训。我们的MMgt计划非常适合在非商业领域获得本科学历的学生以及寻求管理职业或需要增强管理和领导才能的学生。
开课月：一月、三月、八月、
学制：1年
入学要求：
1.本科学历，CGPA≥2.50（4）或者70%
2.本科学历，2.00≤CGPA<2.50（4）或者低于70%，有至少5年相关领域工作经验
英语要求：IELTS 6.0
研究领域
该计划旨在通过战略和批判性思维方法来开发解决方案，全面掌握管理核心知识，对支持命题的证据进行批判性评估，运用胜任的管理理论，原理和数据，增强综合思想的能力，以提高毕业生的能力，理论和数据，通过健全的公司治理流程进行的道德工作实践以及熟练进行研究和评估信息的能力。
课程结构
| 核心（四个模块） | •决策会计 •组织管理 • 管理经济学 •商业道德与治理 |
| 专业分支（五个模块） | •管理跨国公司 • 项目管理 • 市场营销管理 • 战略管理 •组织行为 |
| 选修课*（选一个模块） | 该计划提供了一系列选修模块，这些模块反映了企业中的当代问题，例如人力资源管理以及领导力和管理变革。 |
| 研究项目 | •行政人员的研究方法论 •商业策略项目 |
| 活动项目 | 在整个学习期间提供公司访问和行业曝光机会 |
*学生从模块列表中选择一（1）个选修课，这些选修课反映了当今的商业趋势，并且会因业务性质而有所变化。
未来职业
| 未来职业 | • 金融分析师 •人力资源管理员 •管理顾问 • 企业家 •管理分析师 •行业关系专员 • 运营经理 • 市场经理 |
传媒学硕士（授课型）
探索通讯的性质和功能，重点是在当今社会的通讯和媒体领域中脱颖而出所需的知识。通过参与该计划的各个方面，他们将成为这个动态信息时代的熟练沟通专家。该课程的毕业生将具有解决当代交流问题的能力，并在工作场所享有竞争优势。
开课月：二月、六月、八月
学制：1.5年
入学要求：
1.本科学历，CGPA≥2.50（4）或者70%
2.本科学历，2.00≤CGPA<2.50（4）或者低于70%，有至少5年相关领域工作经验
英语要求：IELTS 6.0
研究领域
该程序提供了通信理论与实际应用之间的平衡集成。通过在各种现实环境中应用创新的模型和技术，学生将面临挑战，以发展全面，反思性的沟通策略和实践方法。它包括来自行业专业人士的实际意见，以及在不断变化的媒体环境中对案例研究和关键问题的深入分析。
| 核心课程 | •高级传播理论 •组织沟通 •全球传播 • 研究方法论 •整合营销传播 •研究项目1 •新媒体问题 •研究项目2 * |
| 选修课程 | •媒体管理 •政治沟通 |
未来职业
| 未来职业 | • 客户经理 •媒体专员 • 经理 •公共关系顾问 •企业传播经理 •销售和促销经理 • 创意总监 •高级媒体策划师 •市场传播总监 •战略企业传播总监 |
应用计算机硕士（授课型）
应用计算硕士（MAC）计划致力于教育下一代世界的创新者。为了维持授权和创新的文化，该计划的任务是为知识经济发展关键的人力资本，并建立更广泛的泰勒大学学术与行业合作伙伴关系。
开课月：三月、八月
学制：1年
入学要求：
1.本科学历，CGPA≥2.75（4）或者76%
2.本科学历，2.50
3.本科学历，2.00≤CGPA<2.50（4）或者低于70%，并具有至少5年相关工作经验并参与评估
英语要求：IELTS 6.0
专业分支
MAC计划有两个专业：人工智能、数据科学。
课程结构
该计划的重点是发展批判性推理和技术写作技能以及专业的演讲技巧，这是在软件相关计算领域寻求职业的极好准备。
| 核心课程 | •编程原理 •数据科学原理 •大数据管理 • 研究方法论 •人工智能原理 |
| 人工智能专业分支 | •图像和文字处理 •数据分析和机器学习 •使用AI技术的机器人自动化 |
| 数据科学专业分支 | •数据工程 •数据可视化 •数据分析和机器学习 |
| 论文 | •Capstone项目I和II |
未来职业
| 人工智能专业分支： | •人工智能研究员 •机器学习工程师 •情报专员 •机器人研发工程师 •顾问 •机器视觉工程师 •AI数据分析师 •人工智能分析师 •机器学习程序员 •深度学习科学家 |
| 数据科学专业分支： | •数据工程师 •数据创新经理 •数据分析师 •机器学习科学家 • 业务分析师 •业务流程工程师 •数据科学家 •数据牧马人/芒格/矿工 •首席技术官（CTO） •商业智能经理 •数据分析经理 •分析与报告经理 •业务分析师经理 •决策分析经理 |
计算机科学硕士（研究型）
计算机科学硕士是一项研究计划，旨在为获得本科学位的学生提供持续的专业和学术发展。与泰莱的计算机科学硕士一起，在寻求满足组织或社会需求的计算解决方案方面获得高级知识和技能。
开课月：一月，三月，六月，八月，十月
学制：2年
入学要求：
1.本科学历相关专业，CGPA≥3.00（4）或者81%
2.本科学历相关专业，2.50
3.本科学历相关专业，CGPA<2.50（4）或者低于70%，并具有至少5年相关工作经验
英语要求：IELTS 5.0
研究领域
| 研究领域 | •无线网络安全 •临时计算（无线传感器网络） •基于图的机器学习 •物联网 •图像处理，模式识别 •大数据分析 |
未来职业
| 未来职业 | •应用程序开发人员 •游戏平面设计师 •数据库设计器 •分析师程序员 •电子商务顾问 •客户端/服务器专家 •计算机通信专家 •信息技术官 •游戏开发商 |
建筑学硕士（授课型）
建筑学硕士课程是研究生课程。它是一个专业学位课程，相当于建筑师委员会的LAMPart II考试。该计划是LAM第I部分考试资格的延续，这是建筑学（荣誉）学士学位中提到的。该计划的目的是培养在建筑领域具有高超技能并在马来西亚建筑师委员会（LAM）担任职业建筑师的未来职业能力的建筑专业毕业生。
开课月：三月，八月
学制：2年
入学要求：
前提条件：通过面试，包括审查设计作品集和个人陈述
本科学历相关专业（建筑研究科学或艺术学士学位），CGPA≥2.67（4）
马来西亚建筑师委员会和马来西亚高等教育部认可的任何其他资格；加入该计划之前，学生必须获得LAM Part 1豁免/认可。
从注册建筑师办公室的第一阶段建筑教育，建筑行业内认可的与建筑相关的组织或实践毕业后，至少有六（6）个月的实践经验。*作为证据，学生应提供公司的推荐信，其中应清楚说明工作经验的持续时间，并附有公司简介以及他们实际经验的组合。
英语要求：IELTS 6.5
课程结构
学生从事一系列基于研究和研究的专业工作室项目，这些知识与技术和环境，文化背景，研究和专业实践的知识和应用相辅相成，以树立“可持续人类”的地位。设计工作室将设计用作研究教学法，在三个调查领域即城市性，社区和技术领域形成了兴趣的交汇点。
| 学期一 | •文化与社区设计工作室 • 研究方法 •环境与技术：案例研究与分析 |
| 学期二 | •城市设计工作室 •环境与技术：综合 |
| 学期三 | •建筑设计论文I * •城市设计工作室 •论文I ** •专业实践和企业家精神I |
| 学期四 | •建筑设计论文II * •专业实践和创业II •论文二** |
| *建筑设计论文将在两个学期内完成。 **论文将在两个学期内完成。 |
未来职业
| 未来职业 | •建筑师 •网站主管 •建筑结构专家 •住宅/商业建筑师 •设计顾问 •度假村/酒店建筑概念设计师 •室内设计师/室内建筑师 •主题公园概念建筑师 • 专案经理 •城市规划概念建筑师 |
法律硕士（国际贸易法）（混合型）
对于一名执业律师或大律师而言，该硕士课程使我们的研究生对国际法和世界贸易组织（WTO）等机构的影响以及对全球商业活动进行监管的法律规则有更深刻的理解。
开课月：三月，六月，
学制：1.5年
入学要求：
1.本科学历相关专业，CGPA≥2.75（4）或者76%及以上
2.本科学历相关专业，2.50
3.本科学历相关专业，2.00≤CGPA<2.50（4）或者低于70%，并具有至少5年相关工作经验
4.本科学历非法律专业，CGPA≥2.75（4）或者76%及以上，有相关工作经验并通过桥梁课程
5.本科学历非法律专业，2.50
6.本科学历非法律专业，2.00≤CGPA<2.50（4）或者低于70%，具有至少5年相关工作经验，面试评估并通过桥梁课程
英语要求：IELTS 6.0
课程结构
| 授课模块 | •国际商法 •国际公法 •国际争端解决 •WTO法 •国际货物销售法 |
| 研究方法 | •研究方法1和2 •论文（20,000字） |
| 评定 | •课程 • 论文 • 研究方法 • 期末考试 |
未来职业
| 未来职业 | •学术界 • 律师 •公司行政人员 •法医学专业 •内部法律顾问 |
法律硕士（卫生和医疗法）（混合型）
该计划将培养经验丰富的专业人员，以影响医疗保健中法律和道德问题的发展。全面了解因提供医疗保健服务，新技术对医疗保健的影响以及医疗行业的监管而引起的法律问题。
开课月：三月，六月，
学制：1.5年
入学要求：
1.本科学历相关专业，CGPA≥2.75（4）或者76%及以上
2.本科学历相关专业，2.50
3.本科学历相关专业，2.00≤CGPA<2.50（4）或者低于70%，并具有至少5年相关工作经验
4.本科学历非法律专业，CGPA≥2.75（4）或者76%及以上，有相关工作经验并通过桥梁课程
5.本科学历非法律专业，2.50
6.本科学历非法律专业，2.00≤CGPA<2.50（4）或者低于70%，具有至少5年相关工作经验，面试评估并通过桥梁课程
英语要求：IELTS 6.0
课程结构
| 授课模块 | • 替代性纠纷解决 •医学伦理 •医疗法规和政策 •医疗过失 •知情同意和保密 |
| 研究方法 | •研究方法1和2 •论文（20,000字） |
| 评定 | •课程 • 论文 • 研究方法 • 期末考试 |
未来职业
| 未来职业 | •学术界 • 律师 •公司行政人员 •法医学专业 •内部法律顾问 |
工程学硕士（研究型）
泰莱大学的工程学理学硕士（MSc）计划致力于研究方面的学术卓越，以培养具有领导才能，社会责任感，社区参与和专业精神的毕业生。该计划有助于提高学生的批判性思维和解决问题的能力。该计划的毕业生将具备广泛的认知能力，并有能力在需要高级智力能力的场合工作。还将使毕业生能够进修相关工程学科的博士学位课程
开课月：一月，三月，六月，八月，十月
学制：2年
入学要求：
前提条件：提交研究计划书，且通过面试
1.本科学历相关专业，CGPA≥2.75（4）或者76%及以上
2.本科学历相关专业，2.50
3.本科学历相关专业，2.00≤CGPA<2.50（4）或者低于70%，并具有至少5年相关工作经验
英语要求：IELTS 5.0
研究领域
| 声学与振动 | •声学材料 •人的声音和振动舒适度 •环境声学 •声音和振动源的识别与隔离 |
| 生物力学工程 | •生物材料 •仿生学 •快速原型制作 •组织工程 |
| 电气电子工程 | •异步电路设计 •人工智能 •FPGA和VLSI设计 •无线通讯 •无损传感器 •盲源分离 |
| 化学与生化工程 | •聚合物复合材料 •环境污染管理 •生物质勘探与利用 •化学过程操作设计 •生物质产品和可再生燃料 •环境生物技术与建模 •纳米流体的生产和应用 •反应堆 •食品和生物制品加工 •分离过程 • 废水处理 •电气接地系统 •生物质替代能源 •回填材料 •碳薄膜和薄膜沉积 •高压实验 •MEM / NEM（微/纳米机电系统） •天线和传播 •模拟和数字IC设计 •电机设计 •图像处理与模式识别 •节能可再生系统 |
| 材料与制造工程 | •陶瓷微细加工 •构成模型 •陶瓷纳米复合材料 •人机工程学 •高分子力学 |
| 热流体和航空航天工程 | •空气动力学 •纳米流体 •空气热力学 •热机 •计算流体动力学 •能源和水 •飞行力学 •太空微推进 •流程可视化 •工业燃气轮机 •飞机和火箭的稳定性和控制 •多孔介质 |
| 工程教育 | •基于案例的学习 •基于项目的学习 |
设计学硕士（研究型）
设计硕士（研究型）是为从事设计研究的研究人员准备的。该计划强调将艺术与科学相结合以促进商业与技术，这要求研究人员与组织合作进行研究。该课程的独特性使潜在的研究人员能够绘制自己的定制路径，以考虑超出单个设计方法传统边界范围的多学科问题。灵活的方法使研究者可以与研究实验室或组织在本地或区域进行协作，以建立联系，从而推动专业成功
开课月：一月，三月，六月，八月，十月
学制：2年
入学要求：
前提条件：提交研究计划书，且通过面试
1.本科学历（艺术与设计等相关领域），CGPA≥2.67（4）
2.本科学历（艺术与设计等相关领域），2.00
英语要求：IELTS 5.0
研究领域
•美术雕塑和绘画（油画，绘画）
•设计教育（艺术与设计，摄影）
•文化与图形设计教育
•摄影（肖像，时装和纪录片）
•图形艺术（图形设计，视觉设计，UI设计，版式，包装设计）
跨文化设计（文化响应式教学，体验式学习，图形传播设计，图形设计教育）
•设计研究（设计思维，视觉思维，设计研究，室内设计，室内建筑，教育管理，认证-相关）
•艺术和设计（室内建筑和设计，家具制造和设计，图形设计，报告文学插图，视觉艺术，概念设计+环境，视觉叙事）
未来职业、
| 未来职业 | •讲师 •媒体专员 • 商业顾问 •研究员 •企业传播总监 •战略企业传播总监 • 创意总监 |
理学硕士（研究型）
理学硕士是生物科学学院提供的基于研究的课程。学校的研究策略为学生提供了体验研究过程的机会，从而激发了他们对发现的热情。
开课月：一月，三月，六月，八月，十月
学制：2年
入学要求：
前提条件：提交研究计划书，且通过面试
1.本科学历相关专业，CGPA≥2.75（4）或者76%及以上
2.本科学历相关专业，2.50
3.本科学历相关专业，2.00≤CGPA<2.50（4）或者低于70%，并具有至少5年相关工作经验
英语要求：IELTS 5.0
研究领域
| •食品科学与营养 | 这个集群的作用范围很广，它对益生菌，可以预防和预防疾病的益生菌，活的“友好”微 生物，食品补充剂，营养保健品，食品生物活性成分的封装控制释放以及先进的加工技术进 行了新的探索。 |
| •健康科学 | 该类包括对传染病的研究，研究致病因素以及杀死或减慢它们的药物或化学物质。 该集 群还解决了社会中日益严重的健康问题，尤其是糖尿病和癌症的进展和治疗中的分子机制。 |
| •应用生物多样性 | 该研究小组调查了生物资源的使用和保护。 运用这些知识可以在环境管理，生物修复， 水生植物生物技术和工业化学等领域中更可持续地利用和保护生物资源。 |
哲学硕士（药学）（研究型）
这项药学专业的硕士学位课程为学生提供了综合的，基础广泛的研究培训，这些培训是发掘药学和药学领域跨学科领域新进展所必需的。药剂学学士学位的毕业生可以选择在泰莱大学完成他们的临时注册药剂师（PRP）培训，同时可以在马来西亚药剂局认可的经验丰富的导师的监督下参加MPhil计划。
开课月：一月，三月，六月，八月，十月
学制：2年
入学要求：
前提条件：提交研究计划书，且通过面试候选人必须是注册药剂师才能从事临床研究。
1.本科学历相关专业，CGPA≥2.75（4）或者76%及以上
2.本科学历相关专业，2.50
英语要求：IELTS 5.0
研究领域
| 临床药学与药学实践 | •药物依从性和药物的优质使用 •基于实践的药物质量使用研究 •社区药学的临床治理 •消费者行为和仿制药的使用 |
| 药物发现 | •药物化学 •天然药物的发现与开发 •合理的药物设计和有机合成 |
| 药物作用 | •药理与毒理学 |
| 药物递送和靶向 | •开发新型剂型 •生物药物评估，生物相容性 •靶向药物输送系统 •药代动力学和药效学研究 |
适合者
1.在医院，社区药房，制药业和政府部门工作的药剂师。
2.希望获得硕士学位并同时完成其临时注册药剂师（PRP）培训的药学专业的学士学位。
哲学硕士（药剂科学）（研究型）
该硕士学位课程为学生提供了综合的，基础广泛的研究培训，以利用药物科学的多学科领域中的新进展。药剂学学士学位的毕业生可以选择在泰勒大学完成他们的临时注册药剂师（PRP）培训，同时可以在马来西亚药剂局认可的经验丰富的导师的监督下参加MPhil计划。希望获得硕士学位并同时完成其临时注册药剂师（PRP）培训的药学学士学位的毕业生。
开课月：一月，三月，六月，八月，十月
学制：2年
入学要求：
前提条件：提交研究计划书，且通过面试
1.本科学历相关专业，CGPA≥2.75（4）或者76%及以上
2.本科学历相关专业，2.50
英语要求：IELTS 5.0
研究领域
| 药物发现 | •药物化学 •天然药物的发现与开发 •合理的药物设计和有机合成 |
| 药物作用 | •药理与毒理学 |
| 药物递送和靶向 | •开发新型剂型 •生物药物评估，生物相容性 •靶向药物输送系统 •药代动力学和药效学研究 |
适合者
1.从事制药行业的药剂师或化学家。
2.在生物技术和食品行业工作的毕业生。
3.具有政府或私人医疗保健部门药学/生物科学背景的毕业生。
4.希望获得硕士学位并同时完成其临时注册药剂师（PRP）培训的药学专业的学士学位。
医学科学硕士（研究型）
该计划为有兴趣攻读健康科学广泛学科硕士学位的学生提供了机会。它可以帮助他们增强研究技能，并在医学各个领域建立自己的能力。该计划引导毕业生进入制药科学，生物技术行业和健康科学等各个领域的生命科学家职业道路。
开课月：一月，三月，六月，八月，十月
学制：2年
入学要求：
前提条件：提交研究计划书，且通过面试
1.本科学历（医学学士学位和外科学士学位），CGPA≥2.75（4）
2.本科学历相关专业，2.50
3.本科学历相关专业，2.00≤CGPA<2.50（4）或者低于70%，并具有至少5年相关工作经验
英语要求：IELTS 6.0
研究领域
| 卫生科学学科-广泛 | •细胞与分子生物学 •老化 •医学遗传学 •传染病（传染病） • 微生物学 •非传染性疾病 •免疫学 •公共卫生和流行病学 •生化 •医学教育 •药理学 •纳米材料 •神经科学 |
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